Aspirantka zoaczna

[luksi12]

A moim zdaniem po dziennych szkołach nie powinno dostawać się od razu stopnia maksymalnego, tylko co roku awans o jeden stopień od początku podjęcia nauki. To by wydłużyło czas praktyki w służbie i nikt by nie marudził, że mł. asp. po szkole jest dowódcą bo taki delikwent miałby 8- 9 lat służby.

W sumie nie głupie... ale i tak to by nie przeszło, bo co zaoczny asp który poszedł odrazu po stażu np 4 lata służby i miałby ml asp?

[kufus]

A moim zdaniem po dziennych szkołach nie powinno dostawać się od razu stopnia maksymalnego, tylko co roku awans o jeden stopień od początku podjęcia nauki. To by wydłużyło czas praktyki w służbie i nikt by nie marudził, że mł. asp. po szkole jest dowódcą bo taki delikwent miałby 8- 9 lat służby.

W sumie nie głupie... ale i tak to by nie przeszło, bo co zaoczny asp który poszedł odrazu po stażu np 4 lata służby i miałby ml asp?

Wtedy należałoby wyznaczyć minimalny staż żeby iść na asp. np 8 lat

[luksi12]

A moim zdaniem po dziennych szkołach nie powinno dostawać się od razu stopnia maksymalnego, tylko co roku awans o jeden stopień od początku podjęcia nauki. To by wydłużyło czas praktyki w służbie i nikt by nie marudził, że mł. asp. po szkole jest dowódcą bo taki delikwent miałby 8- 9 lat służby.

Dowodzenie pojedynczym zastępem to nie inżynieria kosmiczna. Problem z absolwentami jest taki, że uczą ich ludzie nie mający pojęcia o realnej służbie i pracy na zmianie. Chłopakowi wkładają do głowy rzeczy zbędne a ma problemy z ECS i czasem służby, z SWD czy ze zrobieniem dobrej dokumentacji do ćwiczeń czy analizy.... A taka proza życia jest kluczowa z punktu widzenia zmianowej administracji która mlody dowódca powinien chociaż w podstawowym zakresie ogarniać (ECS) lub być fachowcem (dokumenty)

I co wszyscy tacy są? Jest naprawdę sporo przykładów ml. asp. gdzie przychodząc na jednostkę mają pokorę i uczą się i interesują i co z tego mają? NIC bo przecież za młody. W straży się przyjęło że czy się stoi czy się leży to wraz ze stażem się nalezy.
I wydaje się że tu leży problem...
Nie docenia się rozwijających się ml. asp. Tylko z góry zakłada się że jest za młody...

[kufus]

A moim zdaniem po dziennych szkołach nie powinno dostawać się od razu stopnia maksymalnego, tylko co roku awans o jeden stopień od początku podjęcia nauki. To by wydłużyło czas praktyki w służbie i nikt by nie marudził, że mł. asp. po szkole jest dowódcą bo taki delikwent miałby 8- 9 lat służby.

Dowodzenie pojedynczym zastępem to nie inżynieria kosmiczna. Problem z absolwentami jest taki, że uczą ich ludzie nie mający pojęcia o realnej służbie i pracy na zmianie. Chłopakowi wkładają do głowy rzeczy zbędne a ma problemy z ECS i czasem służby, z SWD czy ze zrobieniem dobrej dokumentacji do ćwiczeń czy analizy.... A taka proza życia jest kluczowa z punktu widzenia zmianowej administracji która mlody dowódca powinien chociaż w podstawowym zakresie ogarniać (ECS) lub być fachowcem (dokumenty)

..i min po to byłoby to dojście do mł asp. Niech nabiera praktyki i się doszkala.

[luksi12]

A moim zdaniem po dziennych szkołach nie powinno dostawać się od razu stopnia maksymalnego, tylko co roku awans o jeden stopień od początku podjęcia nauki. To by wydłużyło czas praktyki w służbie i nikt by nie marudził, że mł. asp. po szkole jest dowódcą bo taki delikwent miałby 8- 9 lat służby.

W sumie nie głupie... ale i tak to by nie przeszło, bo co zaoczny asp który poszedł odrazu po stażu np 4 lata służby i miałby ml asp?

Wtedy należałoby wyznaczyć minimalny staż żeby iść na asp. np 8 lat

Teraz jest min staż na stanowisko i są przypadki że jest to omijane... Więc z tym by było podobnie

[kufus]

A moim zdaniem po dziennych szkołach nie powinno dostawać się od razu stopnia maksymalnego, tylko co roku awans o jeden stopień od początku podjęcia nauki. To by wydłużyło czas praktyki w służbie i nikt by nie marudził, że mł. asp. po szkole jest dowódcą bo taki delikwent miałby 8- 9 lat służby.

W sumie nie głupie... ale i tak to by nie przeszło, bo co zaoczny asp który poszedł odrazu po stażu np 4 lata służby i miałby ml asp?

Wtedy należałoby wyznaczyć minimalny staż żeby iść na asp. np 8 lat

Teraz jest min staż na stanowisko i są przypadki że jest to omijane... Więc z tym by było podobnie

Zawsze się znajdzie cwaniak, ale jak stworzysz dobry system to pojedyncze jednostki nie będą go zaburzały.

[luksi12]

.

[Eqinox]

A moim zdaniem po dziennych szkołach nie powinno dostawać się od razu stopnia maksymalnego, tylko co roku awans o jeden stopień od początku podjęcia nauki. To by wydłużyło czas praktyki w służbie i nikt by nie marudził, że mł. asp. po szkole jest dowódcą bo taki delikwent miałby 8- 9 lat służby.

Dowodzenie pojedynczym zastępem to nie inżynieria kosmiczna. Problem z absolwentami jest taki, że uczą ich ludzie nie mający pojęcia o realnej służbie i pracy na zmianie. Chłopakowi wkładają do głowy rzeczy zbędne a ma problemy z ECS i czasem służby, z SWD czy ze zrobieniem dobrej dokumentacji do ćwiczeń czy analizy.... A taka proza życia jest kluczowa z punktu widzenia zmianowej administracji która mlody dowódca powinien chociaż w podstawowym zakresie ogarniać (ECS) lub być fachowcem (dokumenty)

I co wszyscy tacy są? Jest naprawdę sporo przykładów ml. asp. gdzie przychodząc na jednostkę mają pokorę i uczą się i interesują i co z tego mają? NIC bo przecież za młody. W straży się przyjęło że czy się stoi czy się leży to wraz ze stażem się nalezy.
I wydaje się że tu leży problem

U mnie jak młodzi aspiranci się wykazali to każdy na 3 rocznicę przyjścia na JRG za mojej kadencji dowódcy JRG dostał 7 grupę i żeby było zabawnie różniło ich wszystko ale dostał ich na wychowanie najbardziej zasadniczy i charakterny dowódca zmiany (absolwent dziennej SA) i to jego opinia była kluczowa sam wcześniej wnioskowalem o awans dwóch podoficerow bo z nimi służyłem i wiem na co ich stać.... W lutym zawnioskuje znowu na pasjonata podoficera... To ludzie decydują o tym jaka jest opinia o nich samych.

[luksi12]

A moim zdaniem po dziennych szkołach nie powinno dostawać się od razu stopnia maksymalnego, tylko co roku awans o jeden stopień od początku podjęcia nauki. To by wydłużyło czas praktyki w służbie i nikt by nie marudził, że mł. asp. po szkole jest dowódcą bo taki delikwent miałby 8- 9 lat służby.

Dowodzenie pojedynczym zastępem to nie inżynieria kosmiczna. Problem z absolwentami jest taki, że uczą ich ludzie nie mający pojęcia o realnej służbie i pracy na zmianie. Chłopakowi wkładają do głowy rzeczy zbędne a ma problemy z ECS i czasem służby, z SWD czy ze zrobieniem dobrej dokumentacji do ćwiczeń czy analizy.... A taka proza życia jest kluczowa z punktu widzenia zmianowej administracji która mlody dowódca powinien chociaż w podstawowym zakresie ogarniać (ECS) lub być fachowcem (dokumenty)

I co wszyscy tacy są? Jest naprawdę sporo przykładów ml. asp. gdzie przychodząc na jednostkę mają pokorę i uczą się i interesują i co z tego mają? NIC bo przecież za młody. W straży się przyjęło że czy się stoi czy się leży to wraz ze stażem się nalezy.
I wydaje się że tu leży problem

U mnie jak młodzi aspiranci się wykazali to każdy na 3 rocznicę przyjścia na JRG za mojej kadencji dowódcy JRG dostał 7 grupę i żeby było zabawnie różniło ich wszystko ale dostał ich na wychowanie najbardziej zasadniczy i charakterny dowódca zmiany (absolwent dziennej SA) i to jego opinia była kluczowa sam wcześniej wnioskowalem o awans dwóch podoficerow bo z nimi służyłem i wiem na co ich stać.... W lutym zawnioskuje znowu na pasjonata podoficera... To ludzie decydują o tym jaka jest opinia o nich samych.

Z tego co opisałeś, to u Was panuje zdrowe podejście. Nie ma że masz np 10 lat w przypadku podoficera to awans, czy aspirancik po szkole 2-3 lata to z góry awans na 7 grupe.
Żeby tylko wszędzie tak było, bo to daje przykład żeby się starać a nie "odwalic" 24h